9月秋季开学有哪些新变化

9月秋季开学有哪些新变化，今天（30日）教育部召开新闻发布会 介绍了秋季学期中小学教育教学工作情况，重点包括减轻学生作业负担、降低学生考试压力、“双减”任务等一系列问题。

9月秋季开学有哪些新变化1

不得以任何名义设置重点班

吕玉刚表示，落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教育教学管理，严格落实教育教学工作纪律。

新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

小学一二年级不进行纸笔考试

为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等要求。

吕玉刚表示，义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别选拔功能。

《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。

不得超标、不得超教学进度考试

《通知》指出，要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。

吕玉刚强调，在规范考试命题上，强调要合理控制考试的难度，不得超标、不得超教学进度。还没学你就考，这是不行的，要以学定考。注重考察基础知识、基本技能和教学目标的达成情况。

在考试结果的运用上，明确要求实行等级评价，并依据考试结果，精准分析学情教情，有针对性地帮扶学生不断改进课堂教学。

不得按照考试结果调整分班、排座位

《通知》特别强调，严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

期中期末考试成绩不得与升学挂钩。

不得利用课后服务时间讲新课

《通知》还要求，严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

吕玉刚说，学校课后服务要体现办学特色，充分挖掘教师潜力，既要为学习有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。

学校要加强对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。

不得要求学生自批自改作业

《通知》要求，严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。

吕玉刚强调，各地各校务必高度重视，坚决把过重作业负担压减下来。同时，要强化学校作业管理主体责任，落实校长负责制。

少儿英语、数理思维、国学等培训是不是学科类培训？

教育部此前下发的《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》要求，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。

对涉及以上9门学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

那么，少儿英语、数理思维、国学等培训是不是学科类培训？

教育部新闻办主任、新闻发言人续梅在今天召开的发布会上表示，如果培训实质上是对这9类学科其中的学科相关内容进行专门学习，强调的是学科知识导向，是为升学考试服务的，片面强化相关学科听、说、读、写、算方面的技能培训，就应当按照学科类进行管理。

培训机构“卷钱跑路”怎么办？

教育部教育督导局一级巡视员胡延品表示，对于培训机构退费难甚至“卷钱跑路”等严重侵害家长权益的问题，家长可以向“双减”管理监督平台举报，也可以向当地的职能部门反映。

胡延品指出，教育部将及时发布缴费风险提示，提醒家长不预缴超期超时长的培训费用、地方的虚假宣传和缴费折扣陷阱。同时督促相关部门加快推进第三方资金监管，防止退费难和机构“卷款跑路”，对量大面广的退费难问题，将按属地管理原则进行督办。

胡延品说：“对‘卷钱跑路’等严重侵害家长权益的问题，教育部将实行挂牌督办，结果要向社会公布。”

9月秋季开学有哪些新变化2

随着9月份的到来，家长最关心且最关注的问题就是孩子是否能够正常开学，为了能够确保学生返校的安全，有个别地区调整了中小学生秋季开学的时间，而这也打乱了家长原先的计划和安排，同时也会对学生正常的学习进度产生或多或少的影响。

而比起学生在何时开学，更多家长更加担心以及关心的问题是孩子是否能够平安顺利返回学校上课，个别地区因为受疫情的影响，成为了中高风险地区，学生开学的时间也可能会因此发生调整。

在确保师生返校安全的前提之下，相信各地区都想尽快安排学生返校上课，毕竟有的学生已经经历了将近两个多月的暑假，如何学生长时间不学习，而且缺乏学习的环境和氛围，那么可能会出现学习滞后的问题，甚至是会出现不想去学校上课的抵触情绪。

推迟开学只是“闹剧一场”？教育部回应来了

对于存在疫情蔓延风险的地区，推迟开学的'时间，其实是为了保障学生的安全问题，应该是随意所作出的决定，也不是闹剧一场。

而对于中小学生是否能够正常开学的问题，家长其实也不要瞎等，而应该要及时关注教育部所发布的通知以及相关消息，对于中小学生秋季开学的问题，教育部在最新的新闻发布会当中有了回应。

教育部明确要求各地区需要逐个学校去评估返校的条件，覆盖的范围是从幼儿园到大学，对于中高风险地区，教育部指出应该暂缓师生返校。

我们也希望各地区的学校能够落实好疫情防控的各项措施，切实保障师生返校的安全问题，要做好校园防疫等各方面的准备工作，这样才能够保障学生能够顺利开学。

有的家长不愿意开学时间推迟的原因分析

国内各个地区并没有确定统一的时间点让学校开学，各个地区调整了中小学生开学的时间，推迟了秋季开学的节奏，而对此，可能有家长会产生一定的意见，有的家长之所以不支持推迟开学，一方面是认为，如果疫情得到可控的前提之下，那么应该尽快安排学生开学。

另外一方面，推迟开学的时间也会给家长造成更大的生活负担和压力，特别是对于需要工作的家长来说，如果推迟开学，那么意味着孩子需要在家里面上网课，家长就必须要在家里面监督孩子的学习情况，需要付出更多的时间和精力。

在开学之前，家长可以做的准备工作

临近开学，需要做好准备的不止是学生们，家长也需要做好准备，这样才能够帮助孩子更好去适应开学之后的生活。

1、让孩子养成早睡早起的生活习惯

经过暑假假期，有的学生可能会养成晚上晚睡觉而且早上晚起的习惯，而这会对开学之后的学习造成影响，毕竟一日之计在于晨，如果经常睡懒觉，不仅上课会迟到，而且也会浪费宝贵的早晨时间。

2、督促孩子做好新学期的规划

家长在有空的时候，也不妨可以多督促一下孩子，做好新学期的规划，为新学期树立学习的目标，这样学习起来才能够更加充满动力，也能够合理去利用自己的时间。