我的班主任作文

我的班主任作文，写作风格是在一次次练习中发展而来的，学会写作并不等于要套模板，写好作文并非全靠套路，当要描写班主任的时候是有很多事情要注意的，下面参考我的班主任作文范文。

我的班主任作文1

时光如水，岁月如歌。我升上了六年级。班主任还是读四年级时教我们语文的柯老师。被她教过的同学都清楚地知道班主任发起脾气来就像火山爆发，非常恐怖。不仅如此，她还很会玩花招，今天要我们做这个，明天要我们学那个。三两天来张手抄报，四五天来篇作文，把我们都快累死了，简直就像魔鬼训练。这跟别的老师比起来真是差得十万八千里啊！以前的班主任可很少要我们做这么多的事，今做起来真是难上加难。

柯老师还很“懒”，出黑板报时，给我们讲了主题、要领等，剩下的全部都要同学们来出，而且资料也要自己找，出不好还会被批评。班主任还经常变幻板报的主题。就拿国庆节的板报来说吧，她看见别班的出的全是国庆的，觉得这国庆专刊每年都出，于是要我们出关于热爱长辈的。

guǎn lǐ班级本是班主任的责任，但班主任偏要我们这些班干部来受罪，毕竟是班主任，我们不得不言听计从，只好苦着一张脸，当起小班主任老师guǎn lǐ班级。

虽然老师像个魔鬼教练，但是她还有一个和别的班主任不一样的优点，就是她很会装饰自己人的班级。尽管我们的教室是学校最简陋的，但经过她的一双巧手、一颗慧心，装饰得非常美丽。瞧，这儿的作文专刊的题目多独特啊，叫“舞文弄墨”，看那儿的手抄报专刊的题目“吾爱吾师”，表达了同学们对教师的爱戴，还有还有……上面贴的全是同学们的作品，多么使人赏心悦目啊！在这个魔鬼教练的魔鬼训练下，从这个班级出来的同学们，就个个都能干精明。

啊！在辛勤园丁的栽培下，小草更翠了，在漫漫学习路上下班萦绕着老师爱的铜铃，叮咚，叮咚，是这般悠远，绵长……

我的班主任作文2

在充满朝气的校园里，有一个活泼的身影穿梭于过道间，他满脸笑容的与大家问好，那响亮又温情的声音令人感到一位知心哥哥正在与你倾诉烦恼，交流喜悦。他就是我最喜欢的班主任——黄华老师。他是我们的好友。

每天早晨他总是用热情唤醒我们一天的活力，使我们精神倍增，倾身投入进早读中。路过窗口的'值日老师也不禁啧啧称赞：“这个班级可真有秩序！”

上课间，他用神奇的“魔力”将枯燥的英语课变成一部活跃的舞台剧，每一个字母都像一只活泼的精灵环绕与我们耳边，这样既调动了课堂气氛，又激发了我们对学习英语的兴趣，使我们的英语一直名列第一。

在课间，他乐于解答我们的英语问题。有一次，苏晨希有一题似懂非懂，坐在位子上久久地思考，却迟迟想不出个所以然，便向黄老师请教。走进办公室中，黄老师正伏于办公桌前认真批阅我们的作业。“黄老师，能给我解释一下这道题吗？”听到学生的请求，黄老师立刻放下手中的工作，与她一起讨论。挖掘题目的真正答案，黄老师讲的简单易懂，生动形象，很快令苏晨希恍然大悟。“黄老师，谢谢您。”“不用谢。”黄老师又转身投入工作中。正是这种精神，不懂就问的好习惯流动在我们班级中，流入我们班风中。

他又是一位严厉的老师。

“怎么这种基础题还错？”我们惭愧地低下了头，不敢面对黄老师严厉的眼光。心中都暗暗自责：真不该惹黄老师生气。虽然我们这次取得了较好的战果，可黄老师没有露出欣慰的笑容，因为我们没有发挥出最高水平。“考试不能只看重分数，而要看自己的错误该不该犯，犯了就不要悔，尽量总结错误原因，保证下次不会出现这种情况就够了。”这一短暂的话语，使发挥不好的同学抬起头来，更燃烧起了我们满满的斗志。“奋斗”这两个字也成为了我们的座右铭。

黄老师在鼓励我们学习的同时又教导我们“成长比成绩更重要”如果一个人只会学习，不会玩耍。那么他只是一名学生，而不是一个完整的人。玩时就玩，学习就学习，让我们知道了要劳逸结合。

他是我们最好的伙伴，又是一位严厉的老师，更是一位青春未尽的大男生。黄老师，您永远是我最喜爱的班主任！

我的班主任作文3

我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师像妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。

我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！象个小老师了。”