治学方法的名人名言句子

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治学方法的名人名言句子1

1、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 —— 戴布劳格利

2、政治学并不制造人类，然而它使人类脱离了自然，并驾驭他们。 —— 亚里士多德

3、士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。惟此独立之精神、自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。 —— 陈寅恪

4、--人天乘，本不是佛法的宗要，佛法的重心是出世间的。人天乘法，也不但是佛法的，像中国的儒，道，西方的耶教，与中东的回教，动机与行为，大都是契合人天乘法的。就是世间的政治学术，也很多是符合人天法的。所以人天乘法，是共世间的'，显不出佛法的特殊。佛法的特质是出世法，即是三乘法。 —— 印顺导师

5、佛法，应修中道的不苦不乐行。在家弟子，或务农，或做工，或经商，或治学，或当兵，都是过著在家生活。但与一般在家的不同，即能正信三宝，不耽著於五欲的享乐。白天修作人间正事，晚上或修慈悲喜舍定，或作无常无我观，引发真智。但能由正戒发正慧，不废人间正业，也可了生死，得究竟解脱。 —— 印顺导师

6、方针：甲、以严肃认真态度律己；乙、以互助合作精神相待；丙、以科学方法治事治学。 —— 陶行知

7、体验相当于笃行；看书、求师、访友相当于博学；思考相当于审问、慎思、明辩。我们的治学次序是依据“行是知之始”及自动的原则排列，可以说是把传统的道理颠倒过来。 —— 陶行知

8、现代性论述的本质意向可以说表现在二方面：其一，对现代性展开深入全面的批判；其二，用文化的差异政治学建构现代性的多样化方案。这二方面的视角和方法都是典型的后现代策略，但问题在于，后现代在这种论述中，真正被拖入现代性沼泽地。后现代的当代活力被消解之后，剩余的是现代性的庞大骨架。 —— 陈晓明

9、现代性的多样性是近年来相当热门的话题，不用说，受后殖民理论的影响，更具体地说，受差异文化政治学的影响，现代性的多样性成为颠覆欧洲主义中心主义和反全球跨国资本主义的有效利器。这无疑是那些在全球化的世界趋势中，试图重新定位，寻求自我认同的民族－国家所热切的主题。 —— 陈晓明

10、治学要耐得住寂寞，做人须经得起风雨。 —— 佚名

11、治学不易，要有才、学、识、德、勇、毅、果、静、谦……也要有悟。悟有顿、渐之分：顿是一见即晓，当下即悟；渐就是涵咏玩味，积功既久，忽一旦开窍，洞彻光明。 —— 周汝昌

治学方法的名人名言句子2

1、青年人治学，要注意把知识面搞得宽一些。苏步青

2、读书好，多读书，读好书。——冰心

3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

4、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。

5、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

6、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

7、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

8、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽

9、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

10、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

11、首先，知识面要广博。俗话说得好，一块石头砌不成金字塔，一根木头造不了洛阳桥。我们有志于攀科学高峰，攻技术尖端，没有广博的知识怎么行？谈家桢

12、劳于读书，逸于作文。——程端礼

13、热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——《高尔基论青年》

14、博览多闻，学问习熟。【英】毛克

15、书是我们时代的生命。——别林斯基