闭目行走游戏教案
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闭目行走游戏教案,在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的,所以老师对教案的整理是非常重要的一个环节,怎么样让课堂上的小朋友们活跃互动起来就是关键。以下分享闭目行走游戏教案。
闭目行走游戏教案1
大班体育游戏:蒙眼行走游戏
重点领域:健康
整合领域:社会
活动目标:
1、乐于参与蒙眼行走游戏,并坚持完成挑战。
2、尝试运用自己的方法,较平稳地通过不同难度的道路。
3、在黑暗中,能不受外界干扰,平心静气的调动自己的脚触觉。 活动准备:
12把小椅子、12个眼罩,有一定厚度的泡沫垫若干张;舒缓的轻音乐。 活动过程:
1、熟悉游戏场地,玩反应游戏,为活动做准备。
(1)教师带领幼儿绕场地慢走一周,感知游戏环境。
(2)反应游戏:做相反动作
2、蒙眼游戏一:在泡沫垫上行走,初步调动脚触觉。
(1)提问:你们能蒙上眼睛在泡沫垫上行走吗?怎么样让自己一直走在泡沫垫上?
(2)幼儿排成两列,在听到老师指令后蒙眼行走。
(3)分享、交流:你是用什么方法让自己一直走在泡沫垫上的?怎样就能知道自己已经走完了泡沫垫?
3、蒙眼游戏二:在椅子上行走,尝试运用自己的方法,较平稳地通过不同难度的道路。
(1)观察椅子数量及摆放方法,并认真倾听挑战内容和要求。 挑战一:蒙眼在整齐并靠的椅子上行走。
挑战二:蒙眼在有一定间隔的椅子上行走。
挑战三:蒙眼在整齐并靠、但有弯度的椅子上行走。
(2)教师关注每位幼儿的行走方法,给予个别指导,并从旁保护。
4、蒙眼游戏三:开火车,尝试在合作中关照同伴步伐。
5、放松游戏:爱的鼓励
(1)教师依次拍打每位幼儿的身体,帮助其放松身心,给予鼓励。
(2)提醒幼儿一定要在有大人保护的`前提下,才能进行蒙眼游戏。 活动建议与提示
1、本次活动的重点是在黑暗中,能不受外界干扰,平心静气的调动自己的脚触觉;难点是尝试运用自己的方法,较平稳地通过不同难度的道路,并坚持完成挑战。
2、活动中,教师一定要关注每位幼儿的行走方式,以鼓励为主,并确保幼儿的安全。
闭目行走游戏教案2
一、指导思想
纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。特别是进入春天后,天气渐渐暖和起来,每天组织幼儿户外活动是非常有必要的。要充分利用园内的户外活动场地,投放和准备完善的体育游戏设施和材料,要把握小班幼儿的年龄特点,进行幼儿体育游戏的设计和实施。
二、小班幼儿年龄特点
1、学习按指令行动,生活自理能力增强。
2、行为明显受情绪支配。
3、对他人的情感反映敏感*增强。
4、、动作协调*增强。
5、模仿能力提高。
三、活动目标
1、培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。
2、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
3、针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调*,动作的灵活*。
4、培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识。
四、活动要求
1、活动场地小型、舒适。
2、活动方式循序渐进。
3、活动安排科学合理。
4、活动规则简明易行。
五、活动安排
1、每天安排幼儿户外活动,并进行体育游戏活动。
2、编排适合小班幼儿的体*和动物模仿*。
3、带领幼儿玩一些传统的体育游戏。
4、带领幼儿玩园内摆放的大型滑梯等设施。
5、以年级组的形式组织幼儿间的游戏比赛项目。
以上是我们小班组的户外体育游戏活动计划,这学期我们将会加强幼儿的体能训练,提高幼儿的身体素质。
闭目行走游戏教案3
1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备:
沙袋活动过程:
1、开始部分。
(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
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