竞技运动过程的本质

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竞技运动过程的本质,竞技运动即比赛性的体育活动,竞技运动的本质是指为了战胜对手,取得优异运动成绩,重视竞技体育具有改变世界的力量。下面来看看竞技运动过程的本质。

竞技运动过程的本质1

竞技运动过程的本质就是竞争,追求运动成绩最大化,最大限度地发挥人体能力,不断突破和创造优异成绩,其表现形式主要是在运动竞赛中分出胜负。

激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。

现代竞技运动为保障运动员发挥技战术,制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。

竞技运动不偏袒任何参赛者,对比赛项目、时间、地点、场地器材、运动员参赛资格都进行了明确规定,并要求比赛相关主体遵守共同的行为规范。

竞技运动过程的本质

公开性使体育具有更强的传播能力和更大的影响力,促进了运动技战术的交流和竞争和赛事公平的推进。

近代奥林匹克运动的倡导者皮埃尔·德·顾拜旦最初曾经想把竞技体育这场源于白人的游戏定位在文化教育领域。他主张“谋求把体育运动与文化和教育融合起来,创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式”,“使体育运动为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会”,“通过……体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献”

竞技运动过程的本质2

竞技运动过程的本质是激烈的竞争,竞技体育也因竞争性具有排他性。

运动选材是第一个阶段,是竞技体育的开始。选材时,应注意各个项目的特点,用科学的测试和预测方法,提高选材成功率;运动训练是第二个阶段,是为了提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的`指导下,专门组织的有计划的体育活动。运动训练既是竞技体育的组成部分,也是实现竞技运动目标的最终要途径;运动竞赛是第三部分,是竞技体育的表现形式,运动员通过训练不断提高竞技能力,只有通过运动竞赛的形式表现出来,才能得到社会的承认,满足社会成员的需要;最后一个是竞技体育管理,无论是运动员选材。运动训练,还是运动竞赛,都必须在专门的管理体制组织管理下才能得以实施并得到理想的效果。因此竞技体育管理也是竞技体育的重要组成部分。

竞技运动过程的本质 第2张

竞技运动过程综合的社会功能赋予了其本身巨大的商业价值,竞技水平的不断提高又要求运动员们全力以赴的参与训练,因此现代竞技体育的职业化程度越来越高,商业化特征也越来越明显。教练员和运动员通过获得优异的比赛成绩进而获取丰厚的酬金和奖金:竞技体育的管理机构、中介机构和经纪人都运用商业操作来组织体育比赛,它给从业者带来了收入,同时促进社会经济的发展。然而在利益面前,一些非法手段强制性干扰,造成比赛的不公正,和对公平竞争原则的亵渎,所以,职业化和商业化还需进一步权衡,这将是未来体育界的重要任务。

竞技运动过程的本质3

体育的分类

体育分为:学校体育、大众体育、竞技体育三个基本形态

三个基本形态的概念

1、学校体育

在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。学校体育属于教育范畴,无论在哪种社会条件下,都受该社会的政治、经济、文化教育的影响和制约,并通过培养人才为之服务。学校体育与学校德育、智育共同组成完整的学校教育体系,是培养符合社会需要的合格人才的一项基本内容和基本途径。

2、大众体育

大众体育是与学校体育,竞技体育对应的概念。由企、事业单位职工,以及城镇居民与农民,为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。

3、竞技体育

竞技体育亦称竞技运动,是体育的重要组成部分,它是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

竞技运动过程的本质 第3张

学校体育、大众体育、竞技体育的区别

1、学校体育的构成或组织形式:体育教学;课外体育活动;课余训练与竞赛;早操和课间操;科学的信息和保健措施。

2、大众体育的构成或组织形式:政府机构中的大众体育组织;人民团体中的大众体育组织;体育群体和体育社团;大众体育实施的载体和形式(以个人和家庭为单位的形式;锻炼小组;单位组织的活动;街区组织的活动;健身俱乐部)

3、竞技体育的构成或组织形式:运动员选材;运动训练;运动竞赛;竞技体育管理

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